لأعضاء منتدانا.. هيا نتدرب على قواعد الهمزات [الأرشيف] - منتدى طريق الإيمان للدعوة إلى الله

مشتاقة إلى الجنة

31-10-2004, 11:50 PM

السلام عليكم..

أخوتي الأحبة في المنتدى..

من الأخطاء الكثيرة التي نراها ليس فقط في منتدانا وإنما في أغلب المنتديات العربية، أن المستخدم العربي لا زال يجد صعوبة في تقرير حال الهمزة التي يكتبها، ونرى الأخطاء في ذلك كثيراً، لن أستثني نفسي منكم فقد يمر عليّ أحيان تختلط عليّ الحالة فلا أعرف كيف سأكتب الهمزة، ولذا فقد خطر في بالي أن نستعين بأي من مراجع تعليم قواعد الهمزات من على النت، ثم نقوم جميعاً بالتدرب عليها من خلال اعطاء أمثلة ، أو حل أسئلة تطلب تحديد أي الكتابات صحيحة وأيها خطأ، وتمارين من هذه النوع، وبهذا نكون قد اتقنا مع التمرين القواعد، وأيضاً تكون فرصة لأن نصحح الأخطاء الواردة في المشاركات في منتدانا بسبب تلك الهمزات، وسيكون هناك مكافأة معنوية لمن يتصيد أكبر عدد من أخطاء الأعضاء بالهمزات ويعرف كيفية تصحيحهم ;)

آمل أن تجد الفكرة عندكم القبول، وإن كان هناك من تأييد فيمكن أن نبدأ بإضافة الدرس الأول ومن ثم وضع اسئلة اختبار وتدريب عليه..

وجزاكم الله خيرا

ناصح

01-11-2004, 11:57 AM

جزاك الله خيرا يا أختي الكريمة

فكرة طيبة بارك الله فيك

ونأمل أن يستفيد الجميع

وفقك الله

مشتاقة إلى الجنة

23-11-2004, 02:03 AM

الدرس الأول

الهمزة المتوسطة : الهمزة المتوسطة هي التي تقع في وسط الكلمة ، مثل : بئر ، فؤاد، سئم ، سؤال ، سأل ، قرأت، قراءة ، جاءكم

يوجد للهمزة المتوسطة أربع حالات لكتابتها، وهي :
1- كتابة الهمزة المتوسطة على الألف، مثل: سأل ، قرأت
2- كتابة الهمزة المتوسطة على الواو ، مثل : سؤال، فؤاد
3- كتابة الهمزة المتوسطة على النبرة، مثل: بئر، سئم
4- كتابة الهمزة المتوسطة على السطر ، مثل : قراءة، جاءكم

عند كتابة الهمزة في وسط الكلمة ، يجب أن ننظر في حركتها وحركة ما قبلها ؛ فنكتبها على الحرف الذي يلائم الحركة الأقوى ، وأقوى الحركات في اللغة العربية : الكسر وتناسبه النبرة ، فالضم وتناسبه الواو ، فالفتح وتناسبه الألف ، فالسكون وتناسبه رسم الهمزة على السطر .

إذاً كلما صادفتنا كلمة فيها همزة متوسطة فإننا نقرر كيفية كتابتها بعد أن ننظر إلى حركة الهمزة وحركة الحرف الذي قبلها، ونقرر ما هي الحركة الأقوى بينهما فنكتب الهمزة على ما يناسب هذه الحركة الأقوى ، ولا ننسى أن ترتيب قوة الحركات هي : الكسر ثم الضم ثم الفتح ثم السكون

مثال:

يسْأَل: هذه همزة متوسطة، وكما نرى فإن حركة الهمزة هي (الفتح) وحركة الحرف الذي قبلها -حرف السين- هي (السكون) وحسب ترتيب القوة فإن الفتح أقوى من السكون لذا نكتب الهمزة على ما يناسب الفتح (لأنها هي الأقوى)وليس حسب ما يناسب السكون (لأنها هي الأضعف)، وكما عرفنا فما يناسب الفتح هو الألف لذا كتبنا الهمزة المتوسطة على ألف.................. هل هذا صعب ؟ :rolleyes:

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
والآن بعد أن أوضحنا طريقة مناقشة أين سنكتب الهمزة المتوسطة نأتي إلى :

الوظيــــــــــــــــــفة ...... :)

سنعتمد في موضوعنا هذا أن نركز على التمارين والأمثلة أكثر من إعطاء دروس نظرية، وسنحاول أن نغير نمط الاختبارات والأسئلة كل فترة حتى نتأكد من اتقاننا التام لهذه القواعد، ويمكن أن نجعل من هذا الموضوع زاوية مفيدة ومرحة وهادفة بنفس الوقت، فقط ما أتمناه هو أن نجد مشاركة من أكبر عدد ممكن من الأعضاء حتى تعم الفائدة، وطبعاً لن يكون هناك حرج من أي أخطاء نصادفها، فالأخطاء هي التي ستعلمنا أكثر.. وبإذن الله نجد الفائدة للجميع

سؤال اليوم: لدينا الكلمتين التاليتين: بدأت و مؤجل ، حيث أن:

بَدَأْتُ : هذه الهمزة مكتوبة على ألف، فما سبب كتابتها على الألف ؟؟؟؟ ( أريد توضيحاً مشابهاً للتوضيح الذي ذكرته في الأعلى)

مُؤَجل: هذه الهمزة مكتوبة على واو، فما سبب كتابتها على واو ؟؟؟؟

ّّّّّّّّّ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

ملاحظة: سأضع هنا اختصارات لوحة المفاتيح للحركات التي نستخدمها في التشكيل، فقد نحتاجها فيما بعد لتشكيل الكلمات التي نستخدمها:

الفتحة : shift + Q
تنوين الفتح: shift + W
الضمة: shift + E
تنوين الضم: shift + R
الكسرة: shift + A
تنوين الكسر: shift + S
السكون: shift + x

وأي ملاحظات أو تعليقات أو اقتراحات فأنا أرحب بها، ومرة أخرى فإني أتمنى الإفادة للجميع..

أبو بلال

27-11-2004, 02:19 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاكم الله خيراً اختى الكريمة على ذلك الدرس النافع
فى بدأت الهمزة و ضعت على الألف لأن حركتها السكون و حركة ما قبلها و هى الدال الفتح إذن توضع على الألف لأن حركة الدال و هى الفتح أقوى من السكون
فى مؤجل وضعت على الواو لأن الضم على الميم أقوى من الفتح و هى حركة الهمزة

مشتاقة إلى الجنة

28-11-2004, 09:22 PM

بارك الله فيك أخي شريف ولك كل الشكر على مشاركتك في الموضوع..

سأنتظر إجابة أخرى من مجتهد آخر من مجتهدي المنتدى وبعدها نعتمد الإجابة الصحيحة وننتقل لنمط آخر من الأسئلة ، وسيكون أسهل بإذن الله ;)

أتمنى لكم كل التوفيق.. وبانتظار المنضمين معنا إلى درس اللغة العربية حتى يكون الموضوع أكثر حيوية وفائدة بإذن الله..

وبارك الله في الجميع..

أبو بلال

16-12-2004, 07:51 AM

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أختى مشتاقه إلى الجنه بارك الله فيك أين بقية حلقات قواعد الهمزات أرجو منك تكملته فإنه مفيد جدا و فعلا لا يعلم تلك القواعد إلا قليل و جزاك الله خيرا .

مشتاقة إلى الجنة

22-12-2004, 09:22 PM

جزاك الله خيراً أخي الكريم، وأعتذر عن تأخري في إكمال الدروس وفعلاً لم يكن ذلك في الحسبان ، ولكن الحمد لله فهذه عودة من بعد انقطاع وإن شاء الله لا يشغلنا من بعدها شيء آخر عن منتدانا العزيز..

لقد كان في بالي عندما بدأت بالموضوع أن نحاول قدر الإمكان التقليل من كميات القواعد النظرية والاهتمام بإكثار التمارين والتدريبات (لو كان قد انضم إلينا مشاركين أكثر) ولكن مع الوضع الحالي فسنستمر في إدراج قاعدة مع مثال في كل مرة، وفي حال تشجع بقية أخوتنا للمشاركة معنا فقد يكون هناك واجبات وتمارين أكثر بإذن الله..

وقبل الانتقال إلى درس اليوم نعود إلى سؤال الدرس الماضي حول سبب كتابة الهمزة في كلمتي (بَدَأْتُ ، مُؤَجل)،،، وقد كانت إجابة الأخ الكريم شريف صحيحة بارك الله فيه، حيث أن :

بَدَأْتُ : كتبت الهمزة المتوسطة على ألف لأن حركتها السكون وحركة الحرف الذي قبلها الفتحة، والفتحة أقوى من السكون ويناسبها كتابة الهمزة على ألف.

مُؤَجل: كتبت الهمزة المتوسطة على واو لأن حركتها الفتحة وحركة الحرف الذي قبلها الضمة ، والضمة أقوى من الفتحة ويناسبها كتابة الهمزة على واو.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

الدرس الثاني

ذكرنا في الدرس الأول أننا نحتاج إلى معرفة حركة الهمزة ومعرفة حركة الذي قبلها حتى نقرر أين نكتبها، وذكرنا تسلسل الحركات حسب قوتها بأنها: الكسرة ثم الضمة ثم الفتحة ثم السكون. ولكن لا تعتبر القاعدة المذكورة سابقاً قاعدة مطلقة وتُطبق دوماً، وإنما هناك استثناءات وحالات خاصة في كتابة الهمزات وبإذن الله ندرسهم معاً تباعاً، ونبدأ بذلك من اليوم ، فعلى سبيل المثال فإن من يعيد قراءة الدرس السابق بتمعن فقد يظهر لديه التساؤلات التالية:

(( لقد ذكر بأننا نكتب الهمزة على الحرف الذي يناسب الحركة الأقوى، فإن كانت الحركة الأقوى هي الكسرة فيناسبها نبرة، وإن كانت الفتحة فيناسبها الألف، وإن كانت الضمة فيناسبها الواو، وإن كــــانت ســـكون فيناسبــها الكتــابة على الســــطر.. ولكـــن !! هل يمكن أن يأتي حرفان متتاليان في لغتنا العربية وبحيث تكون الحركة الأقوى بينهما هي السكون؟؟؟ ألم نقل بأن السكون هي أضعف الحركات؟؟؟ أو هل يمكن أن يأتي حرفان متتاليان وحركة كليهما هي السكون ؟؟؟!!! وطبعاً فالجواب على السؤال الأخير هو لا، لا يأتي حرفان ساكنان متتاليان في لغتنا العربية... ))

إذاً ما هي الحالات التي نكتب فيه الهمزة المتوسطة على السطر؟؟؟ !!!...

هذا ما سيكون مضمون درسنا لهذا اليوم.. :)

تكتب الهمزة المتوسطة على السطر في كل من الحالات الآتية :

أ- إذا كانت مفتوحة بعد ألف ، مثل: تفاءَلوا ، عباءَة ، جاءَنا .

ب- إذا كانت مفتوحة أو مضمومة بعد واو ساكنة ، مثل: إن ضوْءَك ساطع ، كان ضوْءُك ساطعاً .

ج- إذا وقعت بعد حرف صحيح ساكن ، وهي مفتوحة وبعدها ألف تنوين الفتح ، مثل: جزْءَاً ، بدْءَاً .

د- إذا وقعت بعد حرف صحيح ساكن ، وهي مفتوحة وبعدها ألف اثنين ، مثل : جزْءان .

هـ- إذا لزم من كتابتها على واو اجتماع ثلاث واوات ، نحو : موءودة ، يبوءون ، ينوءون .

الوظيــــــــــــــــــفة ...... :)

المطلوب في هذا الدرس هو ذكر أربع كلمات تحوي على همزات متوسطة مع التشكيل ، وبحيث أنه في الكلمة الأولى تكون الهمزة المتوسطة مكتوبة على نبرة وفي الثانية على واو وفي الثالثة على ألف وفي الرابعة على الســـطر ;) مع ذكر سبب كتابة الهمزة على السطر في الكلمة الرابعة :rolleyes:

بارك الله فيكم..

hariri41

26-12-2004, 08:20 AM

جزاكم الله خيرا على هذا المنتدى
فكثير من المسلمين بحاجه الى معلومات كادت ان تنسى من دنينا الحنيف
وكذا بعض الاخوه من غير المسلمين بحاجه الى التعرف على الاسلام بصوره صحيحه

اخوكم بلاسلام ابو علاء

أبو بلال

26-12-2004, 09:31 AM

بارك الله فيك أختى على مجهودك و الأجابه هى

1- أولَئك و هى همزه متوسطه على نبره
2- المُؤمنون و هى همزه متوسطه على واو
3- يأكل و هى همزه متوسطه على ألف
4- دماءَكم و وضعت على السطر لأنها كانت مفتوحة بعد ألف

عباس

27-12-2004, 04:05 PM

بارك الله فيك الأخت الكريمة مشتاقة إلى الجنة

مجهود ماشاء الله يتحدث عن نفسه ..

نسأل الله القبول والإخلاص .. وأن ينفع به الجميع ..

..

وقفت مع كلمة (جاءكم) في الدرس الأول كمثال لهمزة وسط الكلمة ..

ما أدي هل هي هكذا .. أم أنها مزيدة ؟

وبالجملة دورة ممتازة .. وسنكون أول المستفيدين منها إن شاء الله ..

مع الشكر وكل التقدير ..

مشتاقة إلى الجنة

28-12-2004, 04:53 PM

جزاكم الله خيراً أخوتي على مشاركتكم في الموضوع..

الأخ hariri41 : أهلاً بك في منتدانا، ونتمنى أن تجد فيه دوماً ما يفيد، ونأمل أن نرى لك مشاركات ومساهمات في العمل الدعوي.. أهلاً وسهلاً بك

الأخ شريف.. لك الشكر على هذا الاهتمام وعلى هذه المتابعة، وإجاباتك صحيحة بارك الله فيك، وبالتوفيق إن شاء الله..

الأخ عباس.. ممتنة لك حضورك ومشاركتك معنا، وملاحظتك في محلها، وقد استبقت بها تسلسل الدروس فمثل هذه الحالة ستكون مضمون درسنا القادم، فهي تبدو همزة متوسطة ولكنها ليست متوسطة بالأصل.. وبإذن الله تتوضح القواعد المتعلقة بذلك في المرة القادمة.. وآمل ألا تحرمنا من أي ملاحظات أوحتى انتقادات.. وعلى الرحب والسعة.. :)

مشتاقة إلى الجنة

09-01-2005, 12:09 AM

قرأت في أحد كتب اللغة العربية:
(( إذا كانت الهمزة في الأصل متطرفة -أي أنها في آخر الكلمة- ثم لحقها ما يتصل بالكلمة كالضمائر وعلامات التثنية والجمع اعتبرت همزة متوسطة، مثل: يقرؤون، ملؤوا، في جزْأَيْن))

في حين قرأت في مرجع آخر أن الهمزة في الحالة السابقة تسمى شبه متوسطة لتمييزها عن الهمزة المتوسطة في أصلها.. ولن نناقش هنا التسمية وإنما ما يهمنا هو الإلمام بقواعد كتابة الهمزة المتوسطة -أو حتى شبه المتوسطة- والاطلاع قدر الإمكان على الحالات الخاصة لها..

ونتابع اليوم في ذكر بعض الحالات لكتابة الهمزة المتوسطة.. وبسم الله نبدأ..
الدرس الثالث

تتمة في قواعد كتابة الهمزة المتوسطة:

1- إذا سبقت الهمزة المتوسطة بياء ساكنة مهما كانت حركتها ، فإنها تكتب على نبرة ، نحو : بيْئة ، حُطَيْئة..

2- إذا لزم من كتابة الهمزة المتوسطة على واو ، اجتماع واوين في وسط الكلمة ، أجاز العلماء كتابة الهمزة على السطر إن كانت واو الكلمة متقدمة على واو الهمزة، سواء أكانت الهمزة مضمومة أم مفتوحة، نحو : ضوْءَه ، ضوْءُه، نوءَه ،نوءُه .. ويجوز كتابتها على واو إذا كانت مضمومة بعد سكون ، نحو : ضوْؤُه ، نوْؤُه ، وهو غير المشهور

- أما إذا سبقت واو الهمزة واو الكلمة ، فالأشهر إثبات الواوين ، نحو : رؤوس ، فؤوس .

3-عندما نضيف أحد الظروف إلى ( إذ ) فتكتب الهمزة على نبرة، نحو:حينئذ، يومئذ، وقتئذ، ساعتئذ

4- إذا كانت الهمزة شبه المتوسطة قد كتبت على الواو ، نحو : يجرؤ ، ثم اتصلت بها واو الجماعة فتكتب الواوان معاً ، نحو : يجرؤون (حيث أن الهمزة مضمومة وما قبلها مضموم).
- أما إذا كانت مضمومة وقبلها مفتوح ، وهي شبه متوسطة ، فالأحسن أن تبقى على حالها ، نحو : بدأوا ، يبدأون ، قرأوا ، يقرأون .

***********

الوظيفــــــــــة ........... :)

ورد في بعض الجمل أخطاء في كتابة الهمزة المتوسطة، اذكر مواضع هذه الأخطاء واذكر التصحيح، مع ذكر السبب ...

1- أخي يقرِؤُكم السلام..

2- اقترح الطلاب المبتدِؤُون عمل دورة تدريبية لهم..

3- لا تيأس ، فمن يأس من رحمة الله خسر..

4- المروؤة من شيم العرب..

5- المتفاءِل هو إنسان ذكي أدرك أن التشاؤم لا يجدي في الحياة..

6- تفائلوا فإن النصر قادم..

7- شربت ثلاثة كئوس ماء.. :)

8- عجباً كيف يجترِئُون على الجهر بالمعصية..

9- بدت الغيمة على هيْأَة طائر كبير..

10- الحفاظ على البيْئَة واجب الجميع..

- أعرف أن هذا التمرين أصعب من غيره :rolleyes:، ولكنه سيظهر مدى التمكن من الدروس السابقة، ويفيد في مراجعة كل ما تعلمناه لغاية الآن ;)-

وفقكم الله..

مشتاقة إلى الجنة

28-01-2005, 04:48 PM

السلام عليكم..

كنت أحضر للجزء الأخير المتعلق بقواعد الهمزة المتوسطة (قبل الانتقال للهمزات الأخرى)، ولكني فضلت قبل وضع الدرس الجديد أن نرى محاولات ولو بسيطة لحل التمرين السابق فهو فعلاً يمثل أخطاءنا الشائعة في كتابة الهمزات سواء في كتاباتنا الخاصة أو حتى على صفحات المنتديات التي نشارك فيها.. لذا سأؤجل وضع الدرس قليلا بانتظار أحد الشجعان لحل السؤال السابق :)، ويليه فوراً درسنا الجديد بإذن الله...

وأنا بالانتظار..........:rolleyes:

وأخيراً.. أذكركم بقاعدتنا الأساسية في طلب العلم.. ألا نخجل من الخطأ وإنما فلنخجل من ألا نتعلم من أخطائنا.. ;)

بارك الله في الجميع..

عباس

15-02-2005, 11:39 AM

الأخت الكريمة مشتاقة إلى الجنة ..

نرجو اعتماد الوظيفة أدناه .. مع التصحيح اللازم ..

1- أخي يقرِؤُكم السلام..

2- اقترح الطلاب المبتدِئون عمل دورة تدريبية لهم..

3- لا تيأس ، فمن يأس من رحمة الله خسر..

4- المروءة من شيم العرب..

5- المتفائل هو إنسان ذكي أدرك أن التشاؤم لا يجدي في الحياة..

6- تفاءلوا فإن النصر قادم..

7- شربت ثلاثة كوؤس ماء..

8- عجباً كيف يجترِئُون على الجهر بالمعصية..

9- بدت الغيمة على هيْئَة طائر كبير..

10- الحفاظ على البيْئَة واجب الجميع..

مشتاقة إلى الجنة

16-02-2005, 08:44 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاك الله خيراً أخي الكريم عباس على التفاعل والمشاركة الطيبة..بارك الله فيك وأحسن إليك..

كنت أنتظر الإجابة من أحد الأعضاء حتى يكون في ذلك إفادة أكبر من أن توضع الإجابات الصحيحة فوراً، فشكراً لك على ما أغنيت به الدرس..

سنتناول الآن الحل لكل جملة على انفراد، ونناقش معاً سبب كتابة الهمزة في كل كلمة، ومواضع الأخطاء إن وجدت.. سائلين الله السداد

1-أخي يقرِؤُكم السلام..
كما نرى فإن الفعل قد ورد فيه همزة مضمومة (لأنه فعل مضارع) وما قبلها مكسور، وكما نعلم فالكسرة أقوى من الضمة ويناسبها الكتابة على نبرة، لذا فالصحيح هو :
(( أخي يقرِئُكم السلام)) ومثلها سنقرِئُك ...سنبرِئُكم...

2- اقترح الطلاب المبتدِؤُون عمل دورة تدريبية لهم..نرى حسب تشكيل الكلمة بأن الهمزة جاءت مضمومة وما قبلها مكسور، والكسرة أقوى من الضم فيناسبها الكتابة على نبرة وبالتالي فالشكل الصحيح هو: ((اقترح الطلاب المبتدِئُون عمل دورة تدريبية لهم.))

3- لا تيأس ، فمن يأس من رحمة الله خسر..
بالنسبة للفعل الأول وهو الفعل المضارع، فحركة الهمزة هي الفتحة وما قبلها ساكن وبالتالي فكتابتها على ألف صحيحة، أما بالنسبة للفعل الثاني وهو فعل الأمر فحركة الهمزة هي الكسرة –وليست الفتحة- وما قبلها مفتوح، والكسرة أقوى من الفتحة فيناسبها الكتابة على نبرة، وبالتالي فالجملة الصحيحة هي : ((لا تيْأَس ، فمن يئَِس من رحمة الله خسر.. ))

4-المروؤة من شيم العرب..

إن حركة الهمزة في هذا المثال هي الفتحة وما قبلها ساكن، لذا فإنها تكتب على السطر (حسب ما ورد في الدرس الثاني حول كتابة الهمزة على السطر) وبالتالي فالشكل الصحيح للجملة هو ((المروءة من شيم العرب.. )) ..

5- المتفاءِل هو إنسان ذكي أدرك أن التشاؤم لا يجدي في الحياة..
بالنسبة للكلمة الأولى فكما نرى فإن حركة الهمزة هي الكسرة وما قبلها ألف ساكنة، وبالتالي يناسبها الكتابة على نبرة وليس على السطر لذا فالصحيح هو قولنا (( المتفائل)) ، أما التشاؤُم فقد أتت الهمزة مضمومة وما قبلها ألف ساكنة فيناسبها الكتابة على واو فهي إذاً صحيحة ، وتصبح الجملة كاملة : ((المتفائل هو إنسان ذكي أدرك أن التشاؤم لا يجدي في الحياة..))

6- تفائلوا فإن النصر قادم..
إن التشكيل الصحيح لفعل الأمر المذكور هو أن الهمزة مفتوحة بعد الألف الساكنة، وبالتالي حسب الدرس الثاني يناسبها الكتابة على سطر، أي أن الجملة الصحيحة هي : ((تفاءلوا فإن النصر قادم.. ))

7-شربت ثلاثة كئوس ماء.. :)
اللفظ الصحيح للكلمة هو بأن الهمزة مضمومة وقبلها حرف الكاف مضموم وبعدها يأتي واو ، وبالتالي فالكتابة الصحيحة هي ((شربت ثلاثة كؤوس ماء.. )) وليس كوؤس..

8-عجباً كيف يجترِئُون على الجهر بالمعصية..
كتابة الهمزة في كلمة ((يجترِئُون)) صحيحة حيث أتت الهمزة مضمومة، وما قبلها مكسور، والكسر أقوى من الضم، ويناسبه الكتابة على نبرة، فالجملة صحيحة ((عجباً كيف يجترِئُون على الجهر بالمعصية..))

9-بدت الغيمة على هيْأَة طائر كبير..
في الكلمة المذكورة لدينا الهمزة مفتوحة ولكن ما قبلها هو ياء ساكنة، وحسب القاعدة في الدرس الثالث - إذا سبقت الهمزة المتوسطة بياء ساكنة مهما كانت حركتها ، فإنها تكتب على النبرة ، نحو: هيْئة ، بيْئة – وبالتالي فالجملة الصحيحة هي: (( بدت الغيمة على هيْئَة طائر كبير. ))

10-الحفاظ على البيْئَة واجب الجميع..
حسب ما ذكر في السؤال التاسع نجد أن كتابة الهمزة على نبرة في كلمة البيئة صحيحة لأنه قد سبقها ياء ساكنة، إذاً فالشكل الصحيح ((الحفاظ على البيْئَة واجب الجميع..))

أرجو أن تكون مناقشة الأسئلة واضحة، وكما رأيت أخي عباس فقد كان عليك التدقيق أكثر في الأسئلة 1 و 3 و 7، ولكن مع ذلك فيعتبر حلك للأسئلة ممتـــــازاً حيث أن تلك الكلمات كانت فعلاً مربكة بعض الشيء وتحتاج للانتباه للقواعد بشكل أكبر..

أشكرك مرة أخرى جزيل الشكر على المشاركة، وأرجو أن نجد في مراجعتنا لهذه القواعد إفادة لنا جميعاً، وإلى اللقاء في تتمة لدروس الهمزات في أول فرصة يسمح بها وقتي بإذن الله..

أستودعكم الله..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أم المثنى

10-03-2005, 11:54 AM

ماشاء الله أختي , بارك الله فيك و نفعنا بما كتبت .

عباس

25-04-2005, 12:46 PM

للرفــــع ..

جعلكم الله في الفردوس الأعلى من الجنة ..

[line]

::: لا زلنا بانتظار المزيد من التدريبات :::

مشتاقة إلى الجنة

27-04-2005, 11:18 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيك أخي الكريم وجزاك خيراً على هذه الدعوة للمتابعة وعلى الدعاء...

-------------------------------

نتابع اليوم بمشيئة الرحمن فيما تبقى من قواعد متعلقة بالهمزات المتوسطة..
تعتبر الدروس السابقة هي الأساسية في قواعد كتابة الهمزات المتوسطة، أما درس اليوم فيعتبر ذو سوية أعلى قليلاً وقد يوجد فيه صعوبة أكبر لأنه يركز أكثر على الحالات الاستثنائية في كتابة الهمزات، وحتى هذه الاستثناءت وجد عليها خلاف بين النحويين، لذا لن نغوص ونتوسع فيها كثيراً ، ولكن يكفينا أن نلقي نظرة على بعض ما جاء حولها ونترك الأدق من ذلك لأصحاب الاختصاص، فما يهمنا نحن هو أن نطور لغتنا ونقلل الأخطاء في كتاباتنا قدر الإمكان، وليست الغاية أن نقدم بحثاً موسعاً في قواعد اللغة العربية ونطالب الآخرين بالتبحر فيها... أتمنى أن تعطي هذه الدروس الفائدة المرجوة لي ولكم بإذن الله..

مراجعة مع بعض الإضافات للحالات الاستثنائية لكتابة الهمزة المتوسطة :

1- همزة متوسطة مفتوحة وقبلها ألف ساكنة أو واو ساكنة فنكتب الهمزة منفردة على السطر. مثل: تفاْءَل، تثاْءَب، المروْءَة

2- همزة متوسطة مضمومة أو مفتوحة أو مكسورة ولكن بعد ياء ساكنة فتكتب هذه الهمزة على نبرة كما في الجملة التالية: اندفع قيْئُه من فمه، فمانع قيْئَه، لكنه تضايق من قيْئِه

3-الهمزة المتوسطة التي كانت بالأصل متطرفة ولكن أضيف إلى آخرها أحد الضمائر (والتي أسميناها في درس سابق همزة شبه متوسطة ويسميها البعض توسط عارض) وهذه الحالة قد اختلف عليها النحويون، فمنهم من رأى أن تعامل معاملة الهمزة المتوسطة ومنهم من رأى أن تبقى بحالتها كما تكون وهي متطرفة... وسنرى اليوم إحدى وجهات النظر على كتابة هذه الهمزات:

أ- تبقى الهمزة المتطرفة المكتوبة على (( ألف)) على حالها، مثل في كلمة يقرأ حيث أنها عند إضافة الضمائر لها تبقى على حالها: يقرأون تقرأين ، وكلمة مبدأ تبقى مبدأي، مبدأُه، مبدأُها

ب- الهمزة المتطرفة المكتوبة على ((واو)) تطبق عليها أحكام الهمزة المتوسطة كاملة، مثل: اشتريت لؤلُؤَاَ ، أعجبت بلؤلُئِه )

ج- الهمزة المتطرفة على (( ياء )) تطبق عليها أحكام الهمزة المتوسطة أيضاً، مثل : قارئ تصبح قارِئون، يستهزئ تصبح يستهزِئون)

د- الهمزة المتطرفة على السطر تطبق عليها أحكام الهمزة المتوسطة عندما يتصل بها ضمائر مثل (رجاء-رجاؤُه،رجائِها، رجاءَهم ) ولكن تكتب على نبرة في حال تثنية الاسم وكان ما قبلها حرف متصل بها مثل ( عبء- عبْئَان) و ( شيْء- شيئَان)

التـــــدريـبـــات:
-----------------
السؤال الأول:
صحح الكلمات التي ورد فيها كتابة الهمزة بشكل خاطئ، مع ذكر سبب كتابة الهمزات في الجمل التالية:
1- يستفيد القارِؤُون من قرائَتِهِم ومطالعتهم لكل جديد.
2- سَئِمنا من الوعود الكاذبة
3- لا تكونوا مستهزِِءين بغيركم
4- يتساءلون عن مصيرهم بعد العدوان
5- ما أعظم مروؤة صلاح الدين الأيوبي .
6- فتحت الكتاب وقرأت قليلاً من جزءِه الأول .

السؤال الثاني:
اذكر جمع الكلمات التالية: (فؤاد، رأس ) واذكر مفرد الكلمات التالية: ( زوار، أسئلة، مسائل)

عباس

28-04-2005, 09:59 AM

جزاك الله خيراً أختنا الكريمة ..

وبما أن الدرس يحتاج لمراجعة واستذكار ومتابعة .. فسنعود قريباً لمحاولة الإجابة على التدريب.

ولعلها تكون فرصة للأخوة للمشاركة والاستفادة ..

ولنا عودة .. إن شاء الله ..

مشتاقة إلى الجنة

23-05-2005, 11:40 AM

جزاك الله خيراً أخي..

وأنا بانتظار من يريد المراجعة والمشاركة.. حتى نواصل بعدها فيما تبقى من دروس..

وفقكم الله ويسر أمركم ..

والسلام عليكم

شمعة أمل

23-05-2005, 01:32 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنا لست متأكدة من الأجوبة..
ولكن أريد أن أحسن مهارتي في الكتابة..

1- يستفيد القارِئون (الهمزة مسكونة و ما قبلها مكسور) من قراءاتِهِم ومطالعتهم لكل جديد.
2- سَئِمنا من الوعود الكاذبة (لا يوجد خطأ)
3- لا تكونوا مستهزِِئين بغيركم(لا يوجد خطأ)
4- يتساءلون عن مصيرهم بعد العدوان (لا يوجد خطأ)
5- ما أعظم مروءة صلاح الدين الأيوبي . (الهمزة مفتوحة.. وما قبلها مسكون)
6- فتحت الكتاب وقرأت قليلاً من جزئه (الهمزة مكسورة... و الكسرة أقوى الحركات) الأول

مشتاقة إلى الجنة

24-05-2005, 10:38 AM

جزاك الله خيراً أختي أم أحمد على المشاركة .. أسعدتيني حقاً بانضمامك معنا... واعذريني أخيتي فسأنتظر قليلاً قبل إضافة الحل الصحيح حتى نتيح المجال لمن يريد المشاركة معنا ...

وبالتوفيق إن شاء الله

كنز

31-05-2005, 07:14 AM

السلام عليكم

بارك الله بجهودكم .. أنا من المتابعين لهذا الموضوع .. وأحب أن أشارك معكم إن سمحتم لى .. بالإجابة ..

1- يستفيد القارِؤُون من قرائَتِهِم ومطالعتهم لكل جديد.
القارؤون = القارئون. لأن الكسرة أقوى من الضمة ويناسبها الياء
قرائتهم = قراءتهم. جاءت مفتوحة مسبوقة بألف ساكنة
2- سَئِمنا من الوعود الكاذبة
سئمنا = سئمنا. لأنها مكسورة وما قبلها مفتوح والكسرة أقوى
3- لا تكونوا مستهزِِءين بغيركم
مستهزءين = مستهزئين. مكسورة وسُبقت بمكسور
4- يتساءلون عن مصيرهم بعد العدوان
يتساءلون = يتساءلون. مفتوحة جاءت بعد ألف
5- ما أعظم مروؤة صلاح الدين الأيوبي .
مروؤة = مروءة. جاءت مفتوحة مسبوقة بواو ساكنة
6- فتحت الكتاب وقرأت قليلاً من جزءِه الأول .
قرأت = قرأت. ساكنة مسبوقة بمفتوح
جزءه = جزئه. مكسورة وسُبقت بساكن

فؤاد = أفئدة
رأس = رؤوس

زوار = زائر
أسئلة = سؤال
مسائل = مسألة

مشتاقة إلى الجنة

31-05-2005, 11:44 AM

أهلاً بك أخي كنز وشكراً لك على هذه المشاركة.. بارك الله فيك

وأيضاً سأنتظر قليلاً لعلنا نكسب مشاركات جديدة من الأعضاء.. جزاكم الله خيراً وأحسن إليكم..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كنز

31-05-2005, 04:50 PM

السلام عليكم

بل أختك كنز ..

أرجو أن لاتتأخرى علينا فنمل وننسى ...

مشتاقة إلى الجنة

02-06-2005, 01:57 PM

يا هلا بكِ أختي كنـــز ... نورتِ المنتدى والموضوع... وأشكر لكِ هذا الاهتمام وهذه المتابعة الطيبة.. ولكِ ما طلبتِ .. فلن أؤخر وضع الإجابات حتى نتفادى أي ملل أو نسيان .. وبالتوفيق إن شاء الله...

**************

حل أسئلة التدريبات السابقة:

السؤال الأول:
صحح الكلمات التي ورد فيها كتابة الهمزة بشكل خاطئ، مع ذكر سبب كتابة الهمزات في كل الجمل التالية:

1- يستفيد القارِؤُون من قرائَتِهِم ومطالعتهم لكل جديد.
التصحيح:
- نقول "قارئون": لأنها همزة شبه متوسطة ، حركتها الضمة وحركة الحرف الذي قبلها الكسرة، والكسر أقوى من الضم ويناسبه النبرة.. حيث أن الهمزة شبه المتوسطة يتم معاملاتها كالهمزة المتوسطة مع أن أصلها كان همزة متطرفة..

- "قراءتهم" : همزة متوسطة مفتوحة بعد ألف ساكنة، فتكتب على السطر..

2- سَئِمنا من الوعود الكاذبة
- (كتابتها صحيحة)

3- لا تكونوا مستهزِِءين بغيركم
التصحيح :
-" مستهزئين": همزة شبه متوسطة حركتها الكسرة وحركة ما قبلها الكسر فكتبت على نبرة

4- يتساءلون عن مصيرهم بعد العدوان
(صحيحة لأنها همزة مفتوحة بعد ألف ساكنة)

5- ما أعظم مروؤة صلاح الدين الأيوبي .
التصحيح:
- "مروءة" همزة مفتوحة قبلها واو ساكنة فتكتب على السطر

6- فتحت الكتاب وقرأت قليلاً من جزءِه الأول .
التصحيح:
" قرأت ": صحيحة

"جزئه": همزة شبه متوسطة ، حركتها الكسرة وما قبلها السكون والكسرة أقوى من السكون فيناسبها الكتابة على نبرة..
(هي في الأصل تكتب على السطر "جزء" وبما أنه اتصل بها ضمير فنعاملها كالمتوسطة "جزئِه" )

السؤال الثاني:
اذكر جمع الكلمات التالية: (فؤاد، رأس ) واذكر مفرد الكلمات التالية: ( زوار، أسئلة، مسائل)

الحل كما ذكرت الأخت كنز بارك الله فيها:
فؤاد * أفئدة
رأس * رؤوس

زوار * زائر
أسئلة * سؤال
مسائل * مسألة

ومرة أخرى أشكر الأختين أم أحمد وكنز على المشاركة الطيبة وأتمنى للجميع الإستفادة من الموضوع...

وإلى لقاء قادم مع درس في الهمزات المتطرفة...

والله ولي التوفيق..

كنز

11-06-2005, 08:26 AM

السلام عليكم

.. نداءعاجل ..

الى الأخت العزيزة مشتاقة الى الجنة .. يرجى سرعة الرجوع واكمال الدروس ..

أو سنبحث ان شاء الله عن معلمة غيرك ..

بانتظارك ..

مشتاقة إلى الجنة

11-06-2005, 05:24 PM

أهلاً بكِ حبيبتي كنز..... أتيت بسرعة لأضيف الدرس خوفاً من إحضار معلمة بديلة عني... ;)

أتمنى لك وللجميع كل الفائدة... :)

ملاحظة: درس اليوم منقول مع بعض التعديل من أحد المنتديات، للأستاذ ابن خاطر.. جزاه الله عنا خيراً...

*********************

.: الهمزة المتطرفة :.

كيف أكتب الهمزة المتطرفة ؟

قبل الإجابة على هذا السؤال يجب أن نعرف أن الهمزة المتطرفة هي الهمزة التي نكتبها آخر الكلمة مثل مبتدأ , وتكافؤ , وشاطئ ، وسماء , ودفء ..
فهي تكتب على ألف مثل مبتدأ
وتكتب على واو مثل تكافؤ
وتكتب على ياء مثل شاطئ
وتكتب على السطر مثل سماء , ودفء

وهنا أتساءل : فكر الآن في إجابة السؤال:

متى نكتب الهمزة المتطرفة على ألف أو على واو أو على ألف أو على السطر ؟

الإجابة :

نكتب الهمزة المتطرفة على ما يناسب حركة ما قبلها

فلو كانت حركة الحرف السابق عليها كسرة نكتب الهمزة على الياء مثل :شاطئ ، مبادئ ، قارئ ، بادئ ، هادئ

ولو كانت حركة الحرف السابق على الهمزة المتطرفة ضمة فنكتب الهمزة المتطرفة على ما يناسب الضمة وهي الواو مثل : تكافؤ ، تباطؤ ، تواطؤ ، لؤلؤ ، بؤبؤ ..

ولو كانت حركة الحرف السابق عليها فتحة فإننا نكتب الهمزة المتطرفة على ما يناسب الفتحة وهي الألف :مثل : مبدأ ، مبتدأ ، ملجأ ، منشأ ، بدأ ..

ولو كان ما قبلها ساكن، أوحرف مد ( ألف ـ واو ـ ياء ) فإننا نكتب الهمزة على ما يناسب السكون وهو السطر مثل :

دفْء ، عبْء ، جزْء... (ساكن)
سماء ، دعاء ، ماء... (مد)
مملوء ، موبوء ، قروء .. (مد)
بطيء ، بريء ، جريء ... (مد)

كما وتكتب الهمزة المتطرفة على السطر إذا سبقت بواو مضمومة مشدّدة مثل التبوُّء .

هذا ما نريد اتقانه من درس اليوم، أما الدرس القادم فنتعلم كيف نكتب الهمزة المتطرفة إذا نونت تنوين فتح ؟

وأخيراً نحمد الله ونشكره ونسأله بأن يعلمنا ما ينفعنا وينفعنا بما علمنا ويزدنا علماً...

.: التدريبات :.

س1- اكتب ثلاث كلمات تنتهي بهمزة متطرفة على ياء
س2- اكتب ثلاث كلمات تنتهي بهمزة متطرفة على واو
س3-اكتب ثلاث كلمات تنتهي بهمزة متطرفة على ألف
س4- اكتب ثلاث كلمات تنتهي بهمزة متطرفة على السطر

كنز

13-06-2005, 04:47 PM

السلام عليكم

هل تظنين عزيزتى اننا نستطيع الإستغناء عنك وعن دروسك الطيبة ..

كم تشوقنا لباقى الدروس ..

واليك حل التمارين ..

الياء: مرافئ ، مساوئ ، يخطئ
الواو : يجرؤ، امرؤ، تدارؤ
الألف : مرفأ ، خطأ ، يربأ، سبأ
السطر:خبء،وعاء، داء، قرفصاء ، احتباء

مشتاقة إلى الجنة

14-06-2005, 07:22 AM

بارك الله فيك عزيزتي كنز... نِعمَ طالبة العلم المجدّة والتي تحسد المعلمة نفسها أن لديها في دروسها مثلك... أكرمك الله ونفعك ونفع بك....

بالنسبة لإجاباتك على التدريبات فهي متميزة كتميز متابعتك... وتقديرك للهمزات موفق وحلك ممتاز... ولكن اساوقفتني كلمة خبء ولم أعرف مقصدك فيها... فهل هي نفسها الفعل الماضي أم أردت بها معنى آخر؟؟؟....

وأما عن درس اليوم فهو كما وعدت عن حالة الهمزة المتطرفة عندما تنون بالفتح... وبذلك ننهي بحث الهمزة المتطرفة لنبدأ بعده بمشيئة الله البحث الأخير في الهمزات أول الكلمة... أسأل الله لي ولكم كل التوفيق... وأريد التذكير بأنه سيكون لدينا في الأخير امتحان نهاية الفصل في كامل دروس الهمزات... لنكرم بعدها الطلاب المجدين المتفوقين ;)

ولنبدأ درس اليوم على بركة الله....

*******************

كيف نكتب الهمزة المتطرفة إذا نونت تنوين فتح ؟

1ـ الهمزة المتطرفة على ألف :

مبدأ ً: نكتب تنوين الفتح على الهمزة المتطرفة ولا نكتب ألف تنوين الفتح
أمثلة : مبتدأً ، منشأً ، ملجأً ...

2ـ الهمزة المتطرفة على الواو :

تكافؤاً : نكتب تنوين الفتح على الهمزة ونكتب بعدها ألف تنوين الفتح
أمثلة : تباطؤًا ، تواطؤًا ..

3ـ الهمزة المتطرفة على الياء :

شاطئاً : نكتب تنوين الفتح على الهمزة المتطرفة على الياء ونكتب بعدها ألف تنوين الفتح .

أمثلة: قارئا ، بادئا ...

4ـ تنوين الفتح والهمزة المتطرفة على السطر :

1ـ الهمزة المتطرفة على السطر والتي سبقها حرف ساكن :

أ ـ دفئًا : نكتب ألف تنوين الفتح على الهمزة المتطرفة ونكتبها على نبرة لأن الفاء توصل فيما بعدها ..
أمثلة: بطئا ، كفئا ، عبئا ، شيْئا ..

ب ـ جزءًا : نكتب ألف تنوين الفتح على الهمزة المتطرفة ونكتبها على السطر لأن الزاي حرف لا يوصل فيما بعده .
أمثلة: قُرءا ، برءا ..

2 ـ الهمزة المتطرفة التي يسبقها حرف مد ( حرف علة ) :

أ ـ الهمزة المتطرفة سبقها ألف مد :

سماءً : لا نكتب ألف تنوين الفتح بسبب أن الهمزة سبقها ألف فلا نكتب الهمزة بين ألفين .
أمثلة: دعاءً ، بناءً ، هواءً ، ...

ب ـ الهمزة المتطرفة سبقها مد بالواو :

مملوءاً : نكتب ألف تنوين الفتح وتظل الهمزة المتطرفة على السطر .

أمثلة: مخبوءا ، قروءا ، مقروءا ...

ج ـ الهمزة المتطرفة سبقها مد بالياء :

بريئاً : نكتب ألف تنوين الفتح وتكتب الهمزة على نبرة لأن الياء توصل فيما بعدها .
أمثلة: بطيئا ، جريئا ..

والآن... لنسأل ونذكّر أنفسنا: متى لا نكتب ألف تنوين الفتح ؟

1 ـ لا نكتب ألف تنوين الفتح إذا كان آخر الكلمة همزة متطرفة على ألف ( مبدأً ، مبتدأً)..

2 ـ لا نكتب ألف تنوين الفتح إذا كان آخر الكلمة همزة متطرفة على السطر سبقها ألف ( سماءً ، دعاءً )..

3 ـ إذا كان آخر الكلمة تاء مربوطة ( مدرسةً ، شجرةً ، صائمةً )..

ما دون ذلك نكتب ألف تنوين الفتح في نهاية الكلمة ..
باباً .. قلماً .. كتاباً .. جزءاً .. عبئاً..

.: التدريبات :.

أضف تنوين النصب لكل من الكلمات التالية:

صحراء.. مرافئ .. مرفأ.. دفء.. خطأ .. قرفصاء.. مالئ.. لؤلؤ..

*****

ملاحظة: يمكن كتابة تنوين النصب في لوحة المفاتيح باستخدام المفتاحين shift + w معاً..

*****

كنز

20-06-2005, 06:16 AM

السلام عليكم

عزيزتى .. لم اجب فترة ... لكى اترك فرصة لغيرى بالمشاركة .

ولكن يبدو الكل منشغل ولم ينتبه للموضوع ..

واليك الحل للتمارين ..

صحراء.. صحراءً

مرافئ ..مرافئأً

مرفأ.. مرفأ ً

دفء.. دفئاً

خطأ ..خطأً

قرفصاء..قرفصاءً

مالئ..مالئاً

لؤلؤ.. لؤلؤًا

مشتاقة إلى الجنة

23-06-2005, 02:44 AM

السلام عليكم..

أهلاً بكِ أختي العزيزة وطالبتي المجتهدة كنـــز .. ويسعدني جداً تواصلك ومتابعتك الطيبة.. جزاك الله كل الخير..

بصراحة أيقنت من إجاباتك أنك متابعة جيداً للدروس وحريصة على الدقة في الإجابات.. فبارك الله فيك ووفقك إلى الخير..

ولكن...... كانت المفاجأة عندما رأيت الإجابات وتذكرت أنه غاب عن بالي شيء مهم... لم أنتبه عند وضعي للكلمات إلى الحالات الممنوعة من الصرف.. ولم أكتشف ذلك إلا بعد أن قرأت الإجابات وأدركت ما وقعت فيه.. ولكني شعرت بعدها أنه ربما قدّر الله لنا هذا الخطأ حتى تكون فرصة لأن نتعلم ونستذكر شيئاً جديداً... ومع أننا سنكون بعيدين عن الموضوع الأساسي في قواعد الهمزات، ولكننا نبقى في إطار قواعد لغتنا العظيمة والتي علينا إعطاؤها أشد اهتمام والمحافظة عليها من أية أخطاء...

وبناءً على ذلك سيكون درسنا اليوم "استثنائياً" حول الممنوع من الصرف.. وأتأمل أن نجد فيه كل الإستفادة...

الممنوع من الصرف

ما هو الممنوع من الصرف؟؟؟

الاسم الممنوع من الصرف هو اسم لا يُنوَّن ، وعلامة جره الفتحة نيابة عن الكسرة...

وينقسم الممنوع من الصرف إلى أربعة أقسام وهي:

1- المنتهي بألف التأنيث الممدودة أو المقصورة :
مثل صحراء أصدقاء، شعراء، حسناء، حمراء، مرضى، ذكرى، نجوى

مع ملاحظة أن هناك أسماء تنتهي بهمزة بعد ألف مد زائدة، ولكنها ليست ممنوعة من الصرف لأن الهمزة أصلية وليست زائدة للتأنيث .. مثل: بناءٍ، سماءِ، أسماءٍ ، أبناءٍ...

2- صيغ منتهى الجموع :

ومثال على جمع التكسير الممنوع من الصرف كل الأسماء التي تأتي على وزن مفاعل ومفاعيل... وحتى نحفظها جيداً نقول ( كل ما يكون على وزن دراهم ودنانير ) ، إضافة إلى ذلك فلدينا الوزن فعائل (مثل عصائب) والوزن جوانح (مثل فواعل ) هما من صيغ منتهى الجموع، فلا تنونان...

3- بعض الصفات الممنوعة من الصرف :

- أ- الصفات على وزن أفعل ومؤنثها فعلاء: مثل أحمر ومؤنثها حمراء
-ب- الصفة التي على وزن "فَعلان" ومؤنثها فعللى : مثل عطشان ومؤنثها عطشى

-ج- الصفة المعدولة : أي الصفة التي نحصل عليها بتعديل صفة أخرى مثل: مثنى وثلاث ورباع أو مثنى ومثلث ومربع..الخ

4- بعض أسماء العلم ممنوعة من الصرف:

-أ-اسم العلم المؤنث: مثل زينب وسعاد وفاطمة

-ب- اسم العلم الأعجمي: مثل ابراهيم واسماعيل وجورج ويوسف

-ج- اسم العلم على وزن الفعل: مثل أحمد ويزيد

-د- اسم العلم المنتهي بألف ونون زائدتين مثل: عثمان وعدنان

-هـ- اسم العلم المركب تركيباً مزجياً : مثل بعليك وحضرموت ، حيث بعلبك مؤلفة من كلمتين هما "بعل" و "بك" ، وحضرموت من "حضر" و "موت"

-و- العلم المعدول (على وزن فُعَل) : مثل عُمَر ، زُحَل

ملاحظة:

يصرف الممنوع من الصرف في حالتين : إذا عرّف بـ "أل" التعريف، أو إذا أضيف.. وهو في الحالتين لا ينون أصلاً، ولكن علامة الجر فيه تعود إلى أصلها فتصبح كسرة وليست فتحة ...

أمثلة للتوضيح:

1- "خلفت المعارك الطاحنة جرحى وقتلى كثيرين.."

نلاحظ أن "جرحى، قتلى" ممنوعين من الصرف (لانتهائهما بألف مقصورة) لذلك لا يجوز أن نضع عليهما التنوين..

2- "سمعنا من شعراءَ قصائدَ وطنية مؤثرة.."

نلاحظ أن كلمة شعراء ممنوعة من الصرف (لأنها انتهت بألف تأنيث ممدودة) ولهذا لا تنون، وأيضاً نلاحظ أن حركتها يجب أن تكون الكسرة لأنها اسم مجرور، ولكن ظهرت الفتحة عليها لأنها ممنوعة من الصرف، فنقول في إعرابها :

شعراء: اسم مجرور وعلامة جره الفتحة نيابة عن الكسرة لأنه ممنوع من الصرف

3- "طليت غرفتي باللونِ الأبيضِ .."

لو كانت كلمة "الأبيض" بدون الـ التعريف قيجب أن تكون ممنوعة من الصرف (لأنها صفة على وزن أفعل مؤنثها فعلاء)، ولكن في حالتنا هذه دخلت الـ التعريف فأزالت المتع من الصرف، ولذلك أمكننا وضع الكسرة على الكلمة المجرورة بدل الفتحة...

****

أعرف أن الدرس قد يكون ذو مستوى صعب، ولكن آمل أن يكون فيه فائدة مهما كانت قليلة...

وأما عن تدريبات هذا الدرس:

س1- ما هي الكلمات التي تم ذكرها في تمرين الدرس السابق وطلب تنوينها مع أنها ممنوعة من الصرف، وما هو الحل الصحيح في هذه الحالات؟؟

س2- فيما يلي بعض الكلمات الممنوعة من الصرف، أذكر سبب منعها من الصرف حسب الحالات المذكورة في الدرس:

جرحى، حمزة، أقرباء، أشقر ، مساجد ، غضبان ، يعقوب، تغلب

وبالتوفيق للجميــــــــــــع ..

كنز

24-06-2005, 07:25 PM

السلام عليكم

أعانك الله على طالبة تحتاج الكثير فى مثل هذة القواعد ..

وتدخلك بطرق متفرعة وتبعدك على المسار الأصلى .. .. وسامحونا ..

الإجابة على اسئلتك ..

1- من ما مضى ممنوع من الصرف لاينون .. صحراء - قرفصاء لأنها منتهية بألف التأنيث الممدودة ..

مرافىء ... لاتنون لأنها على وزن مفاعل .. جمع تكسير .. ممنوع من الصرف ..

********************

2- جرحى، حمزة، أقرباء، أشقر ، مساجد ، غضبان ، يعقوب، تغلب

جرحى اسم ممنوع من الصرف لأنه ينتهى بألف مقصورة .. لاينون .

حمزة ممنوع من الصرف لأنه اسم اعجمى ..لا ينون .

أقرباء اسم غير ممنوع من الصرف لأن الهمزة اصلية .. مثل كلمة أبناء .. تنون ..

أشقر ممنوع من الصرف لأنه صفة على وزن افعل ومؤنثها على وزن فعلاء .. لا ينون .

مساجد .. جمع تكسير على وزن مفاعل .. لاينون .

غضبان .. ممنوع من الصرف لأنه على وزن فعلان .. لاينون .

يعقوب .. اسم ممنوع من الصرف لأنه اعجمى .. لا ينون

تغلب ... اسم ممنوع من الصرف لأنه على وزن الفعل .. لا ينون
ونسأل الله لنا ولك زيادة العلم ...

مشتاقة إلى الجنة

28-06-2005, 04:21 PM

السلام عليكم

بارك الله فيك عزيزتي كنز... وأنا فعلاً ممتنة لكِ على تحفيزك لي على المتابعة والاستمرار...نِعمَ الطالبة المجدة... وليت كل الطلاب كانوا مثلك.. ;)

سأعتمد على إجاباتك التي وضعتيها في الدرسين السابقين، فما شاء الله حلك للتمارين كان ممتازاً.. وسيكون التصحيح بخطوط تحت الكلمات الواجب انتباهنا لها... وجزاك الله كل خير..

~~~~~~~~~~~~~~

حل تدريبات الدرس قبل السابق..

صحراء.. صحراءَ - ممنوعة من الصرف لا تنون

مرافئ ..مرافئَ -ممنوعة من الصرف لا تنون

مرفأ.. مرفأ ً

دفء.. دفئاً

خطأ ..خطأً

قرفصاء..قرفصاءَ -ممنوعة من الصرف لا تنون

مالئ..مالئاً

لؤلؤ.. لؤلؤًا

حل تدريبات الدرس السابق..

1- مما مضى الممنوع من الصرف الذي لاينون هو :

*صحراء - قرفصاء : لأنها منتهية بألف التأنيث الممدودة ..
* مرافىء : لاتنون لأنها على وزن مفاعل .. صيغة منتهى جموع .. ممنوعة من الصرف ..

2- جرحى، حمزة، أقرباء، أشقر ، مساجد ، غضبان ، يعقوب، تغلب

جرحى : اسم ممنوع من الصرف لأنه ينتهي بألف مقصورة .. لاينون .

حمزة : ممنوع من الصرف لأنه اسم علم مؤنث ..لا ينون .

أقرباء: اسم ممنوع من الصرف ، حيث ورد في المرجع معي بأنها ممنوعة من الصرف لأنها منتهية بألف تأنيث ممدودة، وقد سألت معلمة في اللغة العربية عن هذه القاعدة وأخبرتني بأن فيها اختلاطات كثيرة وقد يصعب في بعض الحالات تقرير الحالة تماماً.. وقد ورد معي هذه الملاحظة في المرجع الذي أستعنت به لتحضير هذا الدرس، أظنها توضح سبب بعض الحالات التي قد تمر معنا:

تعتبر كلمة "أشياء" بأن همزتها أصلية وليست للتأنيث، ولكنها وردت في القرآن الكريم ممنوعة من الصرف وذلك في قوله تعالى (لا تسألوا عن أشياءَ إن تُبدَ لكم تسؤكم ) ، ولذلك فإن منعها من الصرف سماعي .

أشقر: ممنوع من الصرف لأنه صفة على وزن أفعل ومؤنثها على وزن فعلاء .. لا ينون .

مساجد .. جمع تكسير (من صيغ منتهى الجموع ) على وزن مفاعل .. لاينون .

غضبان .. ممنوع من الصرف لأنه على وزن فعلان .. لاينون .

يعقوب .. اسم ممنوع من الصرف لأنه أعجمي .. لا ينون

تغلب ... اسم ممنوع من الصرف لأنه على وزن الفعل .. لا ينون

وبقي ملاحظة صغيرة لطالبتي الحبيبة وهي أني لن أقبل أن يكون إنقاص أو خطأ في كتابة الهمزات خاصة في هذا الموضوع ;) ، وأيضاً أرجو الانتباه للتفريق بين الياء والآلف المقصورة في نهاية الكلمات، ومثال على ذلك: اعجمى >>>> أعجمي ;)

بارك الله فيكِ وفي جميع المتابعين للدروس، ونأمل أن يكون فيها الإفادة، وبإذن الله فدروس الهمزة في أول الكلمة قادمة عما قريب..

نسأل الله التوفيق..

كنز

09-07-2005, 08:17 AM

السلام عليكم

شوقا للقاءك ودروسك ..

أين أنت أختاه ..

ننتظرك ..

عباس

19-03-2006, 10:55 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

لقد افتقدنا الدروس العلمية المنهجية من استاذتنا الكريمة ...

فهل من عودة ..

abomohamed9

25-06-2006, 11:03 AM

جزاك الله خيرا وان شاء الله نبدا

حفيدة الزهراء

25-06-2006, 09:01 PM

جزاكِ الله خيراَ موضوع مهم ورائع

ملتقى الأحبة

25-06-2006, 10:54 PM

ما شاء الله لا قوة إلا بالله

تخيلي أختي مشتاقة منذ متى وأنا بهذا المنتدى ولم أرى هذا الموضوع الجميل المفيد

استمري ولا يثبطك قلة المشاركين

جزاك الله خيرا

عباس

16-04-2007, 12:19 PM

للتــذكــير ..

وللسؤال عن أختنا الكريمـة مشتاقة إلى الجنة ..

هــل من يعــرف خـــبراً عنــها ..

عذبة المعاني

29-07-2007, 12:37 AM

جزاك الله خيرا على هذه الدروس ..

عابده لله

13-11-2007, 07:47 AM

وفقك الله اختي الحبيبه فيما تصنعين

مجهود رائع

مشكلتي مع همزة القران الكريم

فأنا لا أعرف مكانها على لوحة المفاتيح

فارسة الإسلام

14-11-2007, 09:11 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف حالك أختى عابدة لله
بارك الله فيك .

مشكلتي مع همزة القران الكريم

فأنا لا أعرف مكانها على لوحة المفاتيح

أي همزه تقصدين يا حبيبتي .. أكتبي لي مثلا رقم الآيه وأنا إن شاء الله إن كنت أعرفها سأخبرك فورا ..
وجزاك الله خيرا.

أم مريم

14-11-2007, 09:26 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

أختي في الله / عابدة لله

أهلاً ومرحباً بكِ

مشكلتي مع همزة القران الكريم

فأنا لا أعرف مكانها على لوحة المفاتيح

تفضلي أخيتي هذا الرابط

http://www.imanway.com/vb/showthread.php?t=3014

بارك الله بكاتب المشاركة وجعله في ميزان حسناته

http://www.imanway.com/vb/images/misc/progress.gif

عابده لله

14-11-2007, 09:54 AM

جزاكِ الله الف خير فارسة الاسلام على اهتمامك حبيبتي
كل ماكنت اطلب هو همزة كلمة القرآن
وبارك الله في حبيبتي أم مريم أهدت لي رابط رائع دلني على طلبي
ماشاء الله عملكن رائع ومتكامل
وفقكن الله الى مايحب ويرضى

فارسة الإسلام

14-11-2007, 10:02 AM

جزاكِ الله الف خير فارسة الاسلام على اهتمامك حبيبتي
وإياك حبيبتي .. لقد أضفت شيئا قليلا على الرابط الذي أعطته لك حبيبتي أم مريم .

وفقكن الله الى مايحب ويرضى

اللهم أمين ..
حبيبتي أم مريم .. حزاك الله خيرا على هذا الرابط .. جعله الله في ميزان حسناتك .

حنين القلوب

06-12-2007, 12:43 PM

جزاكم الله خيرا ... اللغة العربية سعيدة بكم كثيرا... سنتابع للاستفادة

أحمد أبو طاهر

16-07-2009, 02:39 PM

جزاك الله كل خير، على هذا المجهود

ابن عباس

18-07-2009, 12:40 PM

همزات الوصل والقطع

همزة الوصل هي الهمزة التي لا تلفظ ولا تكتب على الألف في بداية الكلمة
(ولكن تلفظ عند افتتاح النطق بتلك الكلمة لأن العرب لا تبدأ الكلام بساكن)

وترد في المواضع التالية

1 في الأسماء العشرة وهي (اسم,امرؤ,امرأة,اثنان,اثنتان,ابن,ابنة.ابنم.ايم الله,ايمن الله)

2 في حرف وحيد هو (ال) التعريف

3 في الأفعال والمصادر التالية

الفعل الماضي الخماسي ومصدره وأمره مثل ( انحنى مصدره انحناء أمره انحنِ )
الفعل الماضي السداسي ومصدره وأمره مثل ( استعمر مصدره استعمار أمره استعمر)
أمر الفعل الثلاثي مثل ( احمل وهي الأمر من حمل)

أما باقي الهمزات في بداية الكلمات هي همزات قطع تكتب وتلفظ

أمثلة
1 أقدم,أعلم,أنار (فعل رباعي)
2 أكل (فعل ثلاثي)
3 أوس, إياد (اسم من غير الأسماء العشرة)
4 أن,أ الاستفهامية (أحرف غير ال التعريف)